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title: 案例分析：高等教育-1
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#### 通用英语

#### 学术英语及考试

#### 专业英语

### 为学生提供更多课外学习英语的机会，让宝贵的课堂时间更加有效

**行业:** 高等院校

 

 

### 作为中国高等教育新模式的代表，学生主要参加的是非全日制职业课程，英语学习的课时有限，如何更好地利用英语课堂？学校将目光转向了瑞英在线 (Rellyenglish)。

#### 在2019-2020学年，目前有超过1万名学生正在学习瑞英在线英语课程！

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 学习目标完成率

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 学习超过100个课时学生比例

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 2018-2019学年学生数

### 客户简介：

该大学是中国高等教育新模式的代表：一所附属于顶级公立大学、资金充足的私立学院，提供双语教育，以满足21世纪国际经济的需要。

 

### 面临的挑战：

学生主要参加的是非全日制职业课程，英语学习的课时有限——大多数学生每周只上1个小时的英语课。学校将目光转向了瑞英在线 (Rellyenglish) ，为学校专门定制了混合式课程解决方案，为学生提供更多课外学习英语的机会，让宝贵的课堂时间更加有效。

 

### 项目实施：

个性化，混合方法：

- 每个学生都有个人的在线课程和个性化的学习路径，且每个学期都有明确的自学要求
- 有效地进行预习，老师会提前布置课外所需学习的课文，并提醒学生在课前完成

学生老师双赢：

- 学生可以随时学习感兴趣的内容，参加诊断测试生成个性化学习路径保证学习内容更加贴合。
- 教师课前查看并了解学生的在线学习数据，充分利用课堂时间，针对性教学专为学生解决难点问题。

关键支持：

- 教师依据在线课程制定教学计划。充分利用我们丰富的混合资源（学生活动表、教案、PPT教具）来丰富课堂内容。
- 教师可以根据需要创建学习报告，监控学生的学习进度，并根据数字课程的反馈来规划课堂教学。

 

### **成果：**

在2018-2019学年，有7200名学生和65名教师和管理人员使用瑞英在线英语课程。课程完成目标为每学期完成36节课，及全学年完成72节课。

- 7200名学生中有近6700名（93%）完成了学习目标
- 7200名学生中有近3000名（42%）学习了超过100个课时
- 绝大多数学生在学习期间平均每月在瑞英在线学习平台上学习时间为3个小时

在2019-2020学年，目前有超过1万名学生正在学习瑞英在线英语课程！

**学校反馈：**

*“近三分之二的学生表示，经过一年的瑞英在线学习，他们的阅读速度有了显著提高。”*

*“鉴于所有学生学习相同的核心课程，我们很高兴可以看到这一在线课程可以根据个人需求和测试成绩为学生推荐难度适宜的学习内容。”*

*“瑞英在线英语课程已经成为学生打发空闲时间的好方法。许多人把瑞英在线应用程序放在微信和QQ旁边，所以他们每次和朋友聊天时，都会不自觉地想学英语！”*

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